В архивном Фонде Воронежской Губернской Земской Управы сохранилась ведомость о числе училищ и школ Новохоперского уезда за 1871-1872 учебный год. В ней значится Верхне-Карачанское училище с количеством учащихся – 41 (37 мальчиков, 4 девочки). Число учителей – 1.
В отчете о состоянии начальных народных училищ Новохоперского уезда за 1897-1898 учебный год Новохоперскому очередному уездному Земскому Собранию значится доклад Земской Управы, в котором представлены общие ведомости и годовой отчет: "Уездная управа имеет честь доложить, что всех училищ состояло 44. Учащихся в отчетном году: мальчиков 4057 и девочек 666, всего 4723, более прошлого года на 472. В истекшем году окончили курс 444 мальчика и 43 девочки, всего 487.
Во всех училищах было законоучителей 42, учителей – 24, учительниц – 22, помощниц учителя – 11.
Почти все училища помещаются в собственных домах и только 5 – в церковных караулках или наемных домах".
Из ведомости отчета узнаем, что Верхнее-Карачанское училище имело источники содержания от сельского общества, денежные издержки которых составляли 320 рублей, от земства – 100 рублей. Число учащихся – 147 (140 мальчиков и 7 девочек). В списке личного состава педагогов читаем фамилии законоучителя-священника Павла Гаврилова, учителей Митрофана Стефановского и учительницы Литвиновой Надежды. Попечителей у училища нет.
В ведомости о начальных народных училищах Новохоперского уезда за 1899-1900 учебный год дана более полная характеристика Верхнее-Карачанского училища. Расположено оно было в собственном доме. В училище имелось две комнаты для классов, обучалось 134 мальчика и 17 девочек. У учителей появился помощник — Надежда Донова.
С 1905 года Верхне-Карачанское училище стало называться школой. Она содержалась за счет земства, поэтому называлась земской. Учились в ней дети крестьян, которые могли и которых отпускали на учёбу родители. В основном это были мальчики, а девочек всего по три в классе.
Сначала школа была трехгодичная, а с 1912 года стала четырехгодичной. В школе работали учителя: Талашенко Иван Фёдорович, Чижмаковы Дмитрий Александрович и Екатерина Александровна, Стефановская Надежда Александровна. Каждый учитель специализировался на каком-нибудь классе. В земской школе были учителя со средним образованием, т.е. окончившие гимназию.
Также в селе была церковно-приходская школа, которая содержалась на средства церкви. Заведующим в ней был священник. Один учитель занимался с тремя классами.

В период с 1916 по 1931 годы количество общеобразовательных учреждений в селе Верхний Карачан значительно увеличилось. Теперь это было 5 начальных школ и одна семилетка. В них насчитывалось около 700 учащихся. Все село было поделено на микрорайоны, и в каждом была школа. Принимали в первый класс учеников по месту жительства. Иногда возникали конфликты: ходить было ближе в одну школу, а записывали в другую. Четыре начальных школы размещались в домах раскулаченных зажиточных карачанцев, от которых и произошли их неофициальные названия: «Маликова», «Шолохова», «Кочкина», «Палычева».
Начальная школа №1.
Находилась на улице Буденного в доме Маликовых. Владелец дома до революции служил в армии где-то в Забайкалье, где добывали золото. Как-то раз Маликов перевозил на лодке японца с золотом. Рассказывают, что он этого японца убил и воспользовался его богатством. Приехал в Карачан, отстроил дом, завел хозяйство. При Советской власти его раскулачили, а дом отдали под школу.
В ней было 4 класса, по 30-35 человек в каждом. Сейчас здание не сохранилось. Его разрушили и пристроили из этого материала к «Красной» школе физкабинеты и мастерские.
Начальная школа №2
«Палычева» школа располагалась по улице Советской. Бывший владелец дома занимался гончарным и кирпичным делом. Среди домов на всей улице этот был самый большой, с хорошей крышей. После революции семью раскулачили, а здание обустроили под школу. Обучение было двухкомплектным. Вместе занимались 1 и 3, 4 и 2 классы. Здание школы не сохранилось.
Начальная школа №3
Эта школа располагалась на улице, которую местные жители называют «Бугры». Кочкина Мария Дмитриевна 1929 года рождения вспоминала: «В школе было четыре класса, в каждом из которых по 35-40 учеников, а в некоторых и 50. Ходили с мешочками, ни сумок, ни портфелей у нас не было. Родители были неграмотными, а мы очень хотели учиться. Очень хорошо помню своих учителей. Мы с ними на поля ходили, помогали колхозу. Было у нас и пение, и рисование. Особенно любили физкультуру. Рядом же лес хвойный. Мы часто на лыжах там ходили. После начальной школы я потом училась в семилетке».
Начальная школа №4
Эта школа просуществовала много лет. Здание не сохранилось до наших дней. Оно находилось на улице Народной. Второе ее название – «Кочкина». Дом принадлежал семье Кочкиных. Он состоял из шести комнат. Три из них сдавали в аренду для школьных занятий. Это были две классные комнаты и коридор. Классов было четыре, и поэтому занимались в две смены. В 1938 году эта школа стала семилеткой. Затем вплоть до 1996 года в ней получали неполное среднее образование.
Начальная школа №5
Первоначально дом принадлежал сестрам Шолоховым. Потом хозяева поменялись, а название осталось. Там было четыре классных комнаты. В них стояли длинные парты, за которыми сидели по 5-7 человек, что было весьма неудобно. Наполняемость классов – 40 человек.

1905-1931 – начальная школа.
1931-1936 – семилетка.
В 1936 году "Красной" школе был присвоен статус средней, десятилетней. Первый выпуск учащихся средней школы был в 1939 году.
Первоначально в школе размещались три классных комнаты, учительская и маленький коридор. С северной стороны располагались квартиры для учителей. Школу обслуживал один сторож, он же истопник. Снаружи здание не было оштукатурено, бревна выкрашены красной краской. Отсюда произошло название «Красная» школа. Внутри было все оштукатурено и побелено. Парты в классах стояли высокие, четырехместные. Очень неудобно для маленьких.
Во время войны школа размещалась в двух зданиях – деревянных и кирпичном. В последнем располагался госпиталь, и ученики помогали ухаживать за ранеными.
В 1987 году на средства колхоза «Карачанский» по инициативе выпускников школы 1956 года Федосова А.И. и Аржанова А.П. построено современное здание Верхнекарачанской школы.

Подборка фотографий по истории пионерского движения, школьных праздников, спортивных соревнований. Рубрики: «Пионерское движение», «Учимся Родину защищать», «Отдых», «Сильные, ловкие, быстрые, гибкие».

Здесь размещены фотографии всех учителей, директоров школ села Верхний Карачан. История сохранила для нас фамилию первого директора средней школы ("Красной") – Меркурьев и учителя – Шмойлов Григорий Прокофьевич.
В разное время директорами школы были талантливые педагоги, умные и чуткие воспитатели: Глотов М.Д., Кретинин В.С., Сопов А.Ф., Тарасов В.П., Штанько М.П.
Более 30 лет Верхнекарачанскую среднюю школу возглавлял заслуженный учитель Российской Федерации Мицкевич Владимир Николаевич. Именно при нём образовательное учреждение приобрела своё особое лицо, стала победителем национального проекта «Миллион – школе».
Здесь и портрет директора восьмилетней Верхнекарачанской школы (Кочкиной) Ерёминой В.Н., человека неуспокоенного, инициативного. Много лет она возглавляла школу, очень любила и гордилась восьмилеткой.
Среди учителей есть орденоносцы. Учитель начальных классов Абрамова Мария Александровна в 1949 году награждена орденом Ленина. В том же году орден Ленина вручён Ушаковой Анне Андреевне – учителю русского языка.

Материал об учениках, выпускниках школы, оставивших свой вклад в жизнь не только села Верхний Карачан, но и страны. Среди них Герой социалистического труда, Лауреат Ленинской и Сталинской премий, министр атомной энергетики Мешков А.Г. Руководители разных уровней власти: Федосов А.И., Аржанов А.П., Шипилов А.С., Шипилов В.В., Покасовская Л.А., Ткаченко С.И. Чемпион мира и Европы по лёгкой атлетике, рекордсмен, мастер спорта СССР Дудин В.М. Заслуженный работник культуры Российской Федерации, директор Центральной городской детской библиотеки им. Гайдара А.П. города Москвы Сителенкова А.В. Горемыкин В.А. – директор Воронежского керамического завода, Почётный строитель России, член Федерации футбола Воронежской области.